武汉蔡甸区儿童编程培训学校
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武汉蔡甸区儿童编程培训学校隶属于儿童编程教育科技有限公司，是武汉文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。武汉蔡甸区儿童编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
武汉蔡甸区儿童编程培训学校于2002年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
强大的青少年编程教学团队
由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
培训青少年编程人才多
武汉蔡甸区儿童编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。
武汉蔡甸区儿童编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！
一、关于12岁学生自学编程 如题，我是一名12岁的初一学生，对编程很感兴趣，但不知从何学起。需要什么学历基础吗？望编程大神解答，谢谢！
二、学历啥的其实没啥，对于任何人来说，编程才开始接触时都是一门新的课程，单至少要认得英文字母，可以看看入门，可以从C语言学起，那个比较基础
三、孩纸，邓爷爷说，“编程要从娃娃抓起”，不记得啦？ 相信叔，编程灰常简单。 听了叔的话，说不定会改变你一生。
善于总结，也是学习能力的一种体现，每次完成一个研发任务，完成一段代码，都应当有目的的跟踪该程序的应用状况和用户反馈，随时总结，找到自己的不足，这样逐步提高，一个程序员才可能成长起来。一、NCT全国青少年编程能力等级测试依托由教育部教育信息化技术标准委员会(CELTSC)暨全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会组织研制，清华大学、北京理工大学等领衔起草的《T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.1—2019 青少年编程能力等级第 1 部分：图形化编程》和《T/CERACU/AFCEC/SIA/CNYPA 100.2—2019 青少年编程能力等级第 2 部分：Python编程》标准，在中国软件行业协会指导下组织开展，包括图形化编程（1-3级），Python编程（1-4级）。NCT全国青少年编程能力等级测试作为国内首个通过CELTSC标准符合性测评认证的等考项目，拥有完整的资源管理体系，包括专家团队、专业标准、考试管理、考务管理、考试系统管理、考评员管理、证书管理等。不仅适用于对青少年编程能力水平的考评检测，也对开展青少年信息素养教育与计算机科普具有重要指导意义。中文名NCT全国青少年编程能力等级测试外文名National Coding Test For Adolescents指导单位中国软件行业协会主办单位中国软件行业协会培训中心考试背景2019年，为深入贯彻《新一代人工智能发展规划》、《中国教育现代化2035》中关于青少年人工智能教育的相关要求，推动青少年编程教育的普及发展，支持鼓励青少年投身创新实践，全国高等学校计算机教育研究会提出了《青少年编程能力等级》系列团体标准研究计划，并联合全国高等院校计算机基础教育研究会、中国软件行业协会、中国青少年宫协会共同立项，委托全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会负责组织标准研制。《青少年编程能力等级》标准由清华大学、北京理工大学、编程猫等国家高等学校、行业机构联合起草，经过标准研制、征求意见、审查、报批等流程，2019年10月25日，《青少年编程能力等级》标准第1部分“图形化编程”与第2部分“Python编程"于北京清华大学发布会正式发布。《青少年编程能力等级标准》的推出和NCT全国青少年编程能力等级考试的开展为我国2亿青少年学员打通了“以考促评”、“以评促学”的青少年编程学习闭环，为中国信息技术人才选拔提供官方依据，促进了编程教育规范化、标准化发展。NCT全国青少年编程能力等级测试作为国内首家通过全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会(简称CELTSC)《青少年编程能力等级》标准符合性认证并成功落地的等考项目，不仅是对《青少年编程能力等级》标准意义的践行，更是对国务院印发的《新一代人工智能发展规划》、教育部印发的《2019教育信息化和网络化安全工作要点》等通知中关于推动青少年编程教育普及发展这一重要部署的积极落实。报考对象一、面向人群年龄为8-18周岁，学级为小学3年级至高中3年级的青少年群体，中国这一群体人数超过2亿人。二、面向机构中国30余万所中小学校、中小学阶段线上线下社会培训机构、各地电教馆、少年宫、科技馆。考试内容考试类型：图形化编程、Python编程。考试组织：全国统一命题，统一考试时间、统一考务管理、统一证书颁发。考试方式考试方式：机考（满分100）考试时长：60分钟/90分钟设备环境：win7及以上操作系统
二、 Nct编程能力等级测试项目遍及青少年教育及成人教育，其中青少年等级测试科目涵盖幼儿信息素养能力测评图形化编程，机器人编程等多种类目教师职业技能等级认证科目也实现了多语言类型全梯度科目的覆盖。Nct编程能力测试为青少年编程打下了坚实的基础。
三、NCT等级考试的全称是全国青少年编程能力等级测试，是国内首 家通过全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（暨教育部教育信息化技术标准委员会）《青少年编程能力等级》标准符合性认证的等考项目。由全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会（暨教育部教育信息化技术标准委员会）组织的专家组进行评审，评审严格依据标准要求进行逐个知识点核对、抽检运行真实的题库题目、测试考试平台对不同类型不同知识点题目的支持情况，共形成了50多页的测评记录。最 终NCT全国青少年编程能力等级测试获得考试方案、考试试卷、考试平台、题库、教材以及课程认证证书。
四、第一点：举办NCT全国青少年编程能力等级测试，其实是对所有学习编程的孩子进行能力测量，为编程教学提供测评服务。类似于现在大家很熟悉的英语四六级考试、钢琴等级考试等。第二点：有了NCT全国青少年编程能力等级证书，代表编程不再作为一个纯兴趣存在，我们以后可以在孩子的简历或者”特长栏”写：通过编程能力xx级，达到编程xx等级。第三点：清华大学领衔研制的《青少年编程能力等级》标准，能集中检验孩子学习成果，是对孩子编程能力的标准化、专业化测评，能增强孩子学习动力。而NCT全国青少年编程能力等级测试通过了该标准的认证，证书的含金量较高。
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3，打表是很重要的！！ 如有一些答案固定，完全可以打表一、学习编程这个东西首先要数学好，你是初中生学习编程的话其实也没什么不可以的，但是你估计只能够学习较容易的语言，比如C语言或者汇编也可以，汇编比较的难学，但是不是难在其它的方面，而是难在它要记得东西比较多，并且汇编是很基础的，直接和计算机相关的东西，学习它对于你认识计算机还是有点好处的拉，呵呵，最后祝你学习愉快哦！~~~~
二、初中学生可以学编程。少儿编程课程的目的是以兴趣为导向，着重培养孩子的各项能力与兴趣爱好，可以有效提升孩子的计算能力以及逻辑思维能力，可以在一定程度上帮助孩子学习。
编玩边学的课很有意思的，像玩乐高那样去编写程序， 孩子还能自己编写小游戏呢!你可以去了解一下。
你好我现在也想学习c++但是不知道怎么样选择培训机构，如果你看到了，请务必联系我帮助我一下，谢谢
抱歉，现在才回答！找家大点的北大青鸟读读，就当是做个编程入门吧！ 入门后，关键还是靠自己努力提升了！
慧鱼课程更注重孩子综合创新能力的培养，课程就一开始就涉及到光学、力学、机械结构原理、逻辑编程等物理、数学等综合学科知识，这是乐高机构所没有的，乐高偏重于静态搭建，注重展示效果。
单从课程上说慧鱼创新学院的课程是一门创客创新类stem课程，让孩子们从小学习光学、气动、机械结构、机械传动、电子电路，逻辑编程，人工智能等。从小培养创新能力、创新思维以及团队协作力、专注力、思考力。乐高的课程偏重于静态搭建，拓展性不强，孩子很难学习到真正的东西，毕竟欧美的孩子从小都开始动手学习机械原理、力学等物理知识了。
少儿编程考级证书每个级别都不一样。如需少儿编程培训，推荐选择童程童美。童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听来自NCT全国青少年编程能力等级测试作为国内首个通过CELTSC标准符合性测评认证的等考项目，拥有完整的资源管理体系，包括专家团队、专业标准、考试管理、考务管理、考试系统管理、考评员管员刑金是抓逐着根掌理、证书管理等。不仅适用于对青少年编程能力水平的考评检测，也对开展青少年信息素养教育与计算机科普具有重要指导意义。NCT全国青少年编程能力等级测试作为国内首家通过全国信息技术标准酒丝流领房化技术委员会教育技术分制工岁甚裂帝煤季置技术委员会《青少年编程能力等级》标准符合性认证并成功落地的等考项目，不仅是对《青少年编程能力等级》标准意义的践行，更是对国务院印发的《新一代人工改尽改银着智能发展规划》、教育部印发的《2019教育信热守至息化和网络化安全工作要点》李视组等通知中关于推动青少年编程教育普及发展德州元问混社缩这一重要部署的积极落表敌实。学少儿编程可以附事鲁子提高孩子逻辑思维、专注力！想了解更多关于少儿编程的相关内容，推荐咨询童程童美。童程童美未来教育研究院，通过汇聚具备国际视野的教育专家团队集体智慧，胞含均江川垂反结合中国素质教育发展实际，提出季货决丝少况得特娘了数字公民以及未来领袖胜任力模型，以及“1+X”素质教育新模式，始终致力于帮助每一个中国家庭构建适合自己孩子特点的家庭教育系统。
管就业的，学费低的有没有？大仙们不要骗我啊，最好有亲身经历的，告诉我一下，感激不尽！！！
计算机培训本身费用就是比较高的，你想学费低又学的好，那是很难的，要么就自己自学，多研究些项目，计算机培训金华青鸟不错的
一、信息学奥赛考的是编程能力和算法知识。青少年信息学奥林匹克竞赛是指在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。全国信息学奥林匹克竞赛活动担负着选拔优秀学生参加国际学科奥林匹克竞赛任务，它是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。 为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛。获得全国中学生数学、物理、化学、生物、信息学5个学科奥林匹克竞赛，省赛区获得一等奖者；自主招生（高考加分照顾）享受加5-30分，和保送大学资格；其它竞赛获奖者不享受此待遇。 信息学奥林匹克竞赛的考核方式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，不限编程语言，竞赛题量通常较大。 程序完成后要通过严格的数据测试，这就对同学们编程能力有更高的要求：不但要能编程，编好的程序能运行，而且所设计的程序还要能通过在各种边界条件下和各种环境下设置的测试数据。这种严格的数据测试方法，对于培养同学们的分析问题和解决问题的能力，无疑是很有帮助的。
二、信息学竞赛的考察形式分为笔试和上机两种形式。不仅是信息学竞赛，包括计算机考级、大学生程序设计比赛、信息技术高考等相关考试竞赛的形式也无外乎这两种。信息学竞赛以上机测试为主，但是笔试也是重要的组成部分。信息学奥林匹克竞赛旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。
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一、总则
